Ritmo y Música

Edad
De 6 a 10 años
Duración
Sesión de 45 minutos

La música contribuye a desarrollar la memoria, la coordinación, la motricidad y estimula la imaginación.

  • DESTINATARIOS: Menores de edades comprendidas entre 6 y 10 años.
  • TEMPORALIZACIÓN: 45-50 minutos por sesión (siempre habrá recursos nuevos)
  • MATERIAL ALUMNO: Ropa y calzado deportivo.

JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

A través del juego, se desarrollará esta actividad en la que aprenderán a coordinar movimientos con la música, a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas psicomotriz, cognitiva y afectivo-social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Seguir el ritmo de la música.
  • Coordinación.
  • Divertirse moviendo el cuerpo.
  • Favorece el aprendizaje.
  • Evoluciona con el desarrollo del menor

COMPETENCIAS DE PRIMARIA

  • Competencia en comunicación lingüística
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Competencia cultural y artística
  • Competencia para la autonomía e iniciativa personal:

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS

El objetivo de estas sesiones es pasar un rato agradable integrante el movimiento con la música. El baile y la música mejoran el estado de ánimo, nos ayuda a conectar con nosotros mismos y mejora la autoestima y la seguridad en uno mismo. De estas sesiones se espera que sean muy dinámicas, con variedad de música y fomentando siempre la participación de los/as asistentes. Es necesario asistir con la vestimenta y calzado adecuado y disponer de un espacio para moverse. Al iniciar la actividad se tendrá que revisar que nada interfiera en su desarrollo y revisar lo mismo en los espacios de los/as asistentes, por ejemplo si observamos que hay una mesa de centro que puede molestar indicar si es posible que la retiren un poco. Es importante empezar la sesión con un pequeño calentamiento, después una parte principal con más movimiento y para terminar una vuelta a la calma con música más relajada y algún estiramiento. En el desarrollo de la sesión es importante observar la motivación de cada participante, puede ser que alguna canción programada no guste… por ello es necesario reaccionar rápido y proponer otra canción.

CONTENIDOS ESPECÍFICOS

  • Ritmo de la música.
  • Movimiento del cuerpo.

Actividades Online

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