Los números

Edad
De 4 a 6 años
Duración
Sesión de 45 minutos

El aprendizaje de los números en educación infantil es algo clave para su desarrollo mental. Existen multitud de juegos para aprender jugando de forma fácil y divertida.

  • DESTINATARIOS: Grupos de 4-6 años (Educación Infantil)
  • TEMPORALIZACIÓN: 45 minutos por sesión (siempre habrá recursos nuevos)
  • MATERIAL ALUMNO: Dependiendo de la actividad. El padre/madre, será avisada por el monitor si se requiere de algún material especial para la sesión concreta.

JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El aprendizaje de los números en educación infantil es algo clave para su desarrollo mental. Existen multitud de juegos para aprender jugando de forma fácil y divertida.

A través del aprendizaje de los números, trabajamos:

  • La atención, y la concentración, que requieren cada actividad
  • La memorización al tener que repetir los números y relacionarlos con diferentes actividades de su vida diaria
  • La autoestima, pues cada ejercicio es un reto que tendrá que conseguir
  • La comprensión y el desarrollo del razonamiento lógico

La finalidad pues de este taller es trabajar todos estos aspectos, guiados por un adulto y en interacción con sus iguales, como si de una clase o taller presencial se tratara.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Reconocer el concepto de cantidad de los números
  • Identificar y utilizar la grafía de los mismos
  • Conocer las cantidades y aprender a integrarlas en su vida diaria

COMPETENCIAS DE PRIMARIA

  • Aprender a aprender
  • Competencia digital
  • Ser y actual com más autonomía

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS

Conseguir la atención y concentración de un niño/a de 4 a 6 años en una tarea concreta durante casi 40 minutos no es tarea fácil.

El juego propuesto debe ser atractivo y ajustado a las posibilidades de cada menor, pero es importantísima la labor de motivación del monitor o monitora a la hora de conseguir el enganche del grupo.

Actividades Online

Ofrecemos actividades guiadas y personalizadas para estimular las necesidades evolutivas de los niños.
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